desaprender lo que te han enseñado . Opiniones científicas tradicionales son que el movimiento del ojo determina la velocidad de lectura y que la velocidad está limitada a alrededor de 600 palabras por minuto . Folclore común sugiere que el más lento de leer la mayor su comprensión, sobre todo cuando el material es difícil . Se les enseñó que la única manera de leer es secuencialmente de izquierda a derecha . Técnicas de lectura rápida enseñan diferentes métodos.
Romper los malos hábitos
romper los malos hábitos. Defensores de lectura de velocidad mantienen la razón la gente lee lentamente es porque permiten a sus ojos y el cerebro para convertirse en obsesionado con cada palabra . Muchas personas se mueven sus labios al leer y vocalizar en voz alta o se detienen a jugar en su cabeza el sonido de cada palabra . Estos son los malos hábitos que se enseñan en la escuela temprano . Por rozando cada palabra y continuar sin parar , incluso si usted no entiende la palabra extraña , entenderás más y leer mucho más rápido.
Use su dedo
Use su dedo como un marcapasos . Usted debe comenzar a dominar la técnica de estimulación moviendo el dedo índice debajo de las palabras a un ritmo lento pero constante. Cuando llegue al final de una línea , levante el dedo y moverlo a la izquierda para comenzar una nueva línea. Practica el ritmo de su velocidad con el dedo hasta que se acostumbre a ella. Poco a poco aumentar la velocidad en que se mueve el dedo a través de las palabras para aumentar su velocidad de lectura . Finalmente moverse para ajustar el dedo de este tipo de movimientos bruscos para el uso de más de una forma de " S " .
Grupos de palabras
Mira grupos de palabras en lugar de busca secuencialmente en cada palabra de izquierda a derecha. Así , en la primera frase de esta sección , en lugar de leer la palabra " buscar " seguido de " a " y luego en " grupos ", deberá leer fragmentos como " mirar a los grupos " y " en lugar de mirar . " Defensores de lectura de velocidad indican que su cerebro se ajustará a leer fragmentos de las palabras a la vez en lugar de uno a la vez si la práctica de agrupación.