juegos psicoeducativas que involucran el pensamiento de grupo , toma de decisiones y la dinámica son buenas opciones para los niños con trastornos emocionales . En el marco de este tipo de juegos , los niños desarrollan habilidades sociales básicas y se les anima a interactuar con el grupo. Partidos del Grupo psicoeducativos implican generalmente una lista de preguntas que los niños se les pide , entonces o bien cada niño es requerido para responder, o el grupo deben asentarse en una respuesta juntos.
Adopción de decisiones de Juegos
la toma de decisiones juegos son valiosas para los niños con problemas emocionales debido al énfasis en el desarrollo de la disciplina y previsión. Juegos de toma de decisiones a menudo implican cuestiones que requieren que el niño o grupo para decidir cuál es la opción más sabia o más responsable. El desarrollo de la capacidad de reconocer los efectos a largo plazo de las opciones es una habilidad importante que se desarrolla por estos juegos.
Terapia Musicoterapia
La música es un opción viable para los niños con trastornos emocionales y puede ser especialmente eficaz para los niños que luchan con las habilidades interpersonales y el desarrollo de la autoestima. Si lo que busca para jugar o improvisar música en un entorno de juego, que sólo están limitadas por su imaginación. Por ejemplo , un juego musical podría comenzar con el primer niño que juega una nota, entonces el próximo hijo jugaría la nota del primer hijo y añadir uno de los suyos . Esto continúa hasta que se crea una canción o melodía.
Títeres
Títeres se ha convertido en otra actividad popular para los niños con problemas emocionales y de desarrollo . Títeres es especialmente útil para los niños que tienen dificultades para expresarse o con situaciones de grupo . El uso de títeres permite a los niños con trastornos emocionales puedan expresar sus sentimientos mediante un neutral " tercer " partido - la marioneta. Títeres es una actividad que también puede formarse fácilmente en un juego estructurado.