Un Experimento Aula sobre el Calentamiento Global

Los científicos atribuyen gran parte del calentamiento global a un aumento de gases de efecto invernadero . Aunque estos gases se producen naturalmente y son vitales para mantener un clima habitable en la Tierra , los científicos creen que la actividad humana ha provocado que suban más allá de los niveles beneficiosos . Un experimento en clase sobre el efecto invernadero les ayudará a comprender mejor la importancia de gases de efecto invernadero y la necesidad de mantener un equilibrio de nivel en la atmósfera . Cómo Gases Invernadero Trabajo

Antes de iniciar un experimento sobre el efecto invernadero , es importante hablar de los gases de efecto invernadero vitales papel juegan en el clima global. Gases de efecto invernadero funcionan atrapando el calor del sol se refleja en la atmósfera de la Tierra . Sin el efecto invernadero , la temperatura de la Tierra sería demasiado fría para sostener la vida , pero los científicos sostienen que un exceso de estos gases ( dióxido de carbono , metano , óxido nitroso , ozono y vapor de agua ) podría hacer que la temperatura de la Tierra aumente a niveles insoportables para la vida tal como la conocemos .

Suministros

para demostrar el efecto invernadero , necesitará un tazón grande de vidrio , un paño oscuro lo suficientemente grande como para cubrir el interior de la taza , un termómetro , una envoltura de plástico y un pequeño bloque de madera . También tendrá acceso a una fuente de calor . El experimento se puede realizar al aire libre en un día soleado o usando una lámpara de calor en el salón de clases .
Método

Cubra el interior de la taza con el paño , a continuación, establecer el bloque de madera en el centro de la taza. Descanse el termómetro en la parte superior del bloque de madera , y colocar el recipiente debajo de la fuente de calor durante una hora . Registre las lecturas de la temperatura , a continuación, cerrar herméticamente la apertura del recipiente con papel plástico y coloque de nuevo bajo la fuente de calor. Permanecer con el cuenco de este tiempo, y ver como la temperatura en el recipiente se eleva en cuestión de pocos minutos . Retire el termómetro de la taza cuando su capacidad alcanza, registrar la temperatura y discutir sus hallazgos .

Resultados

En este experimento el recipiente representa la Tierra , y el paño oscuro representa la superficie de la Tierra . La primera medición representa la temperatura del aire dentro de la taza. La envoltura de plástico representa el efecto invernadero . Cuando se sella el recipiente , la envoltura de plástico actúa de la misma manera que lo hacen gases de efecto invernadero . El sol se refleja en la superficie de la Tierra ( tela oscura ) y rebota . Gases de efecto invernadero (cubierta plástica ) atrapan el calor , y mantenerlo dentro de la atmósfera ( la taza ), elevando drásticamente la temperatura .