Sexto - grado en el aula de lectura Actividades

sexto grado aprenden más fácilmente cuando la diversión está involucrado en el proceso. Los educadores pueden preparar actividades de lectura en el aula para mejorar las habilidades de lectura . Los estudiantes de secundaria leen libros de ficción y no ficción , y saben la diferencia entre los dos. Actividades de lectura puede ayudar a los estudiantes a entender las palabras que leen en las historias y los llevan a conclusiones sobre cada obra que leen. Simulacro de entrevista Actividades

Permitir a cada estudiante para seleccionar una figura histórica , como un presidente. Dígales que deben utilizar el Internet o libros de la biblioteca a investigar la información para una entrevista simulada . Pídales que escriban las preguntas para preguntar a la persona histórica y hacer un simulacro de entrevista respondiendo a las preguntas de cómo ellos piensan que él respondía . Cada estudiante debe presentar sus simulacros de entrevistas a la clase. Por otra parte, tienen a seleccionar un libro. Tienen que leer el libro y seleccione un carácter del libro para crear un simulacro de entrevista sobre . Estas actividades enseñan a los estudiantes a comprender lo que leen.
Trivia Actividades

atraer a los estudiantes a recordar lo que leen por acoger un juego de preguntas . Pida a los alumnos que lean un cuento. Haz una serie de preguntas acerca de la historia y otorgará un punto a cada estudiante para una respuesta correcta. El estudiante que tenga más puntos al final de la trivia , gana el juego . Alternativamente , haga que los estudiantes se dividen en grupos . El equipo que responde a la mayor cantidad de preguntas correctamente gana el juego.
Predecir Actividades

Haga que los estudiantes se ven a través de un libro o una historia corta, mira las fotos y examinar la cubierta. Dígales que escriban lo que piensan que el libro o historia es acerca de los motivos que justifiquen por qué piensan de esa manera. Pídales que lean el libro. Pídales que escriban las diferencias en lo que pensaban sobre el libro inicialmente y cómo el libro realmente resultó. Haga que cada alumno comparar notas para ver todas sus diferencias, o sostener una discusión de grupo para discutir conjeturas de cada estudiante.

Connection Actividades

Después que los estudiantes leen un libro o cuento corto , haga que se refieren a sus propios recuerdos o personas que conocen a los personajes del libro . Por ejemplo, si los niños que lean un libro sobre una abuela enferma , alguien podría relacionar la historia a su propia abuela enferma. Haga que el estudiante comparta la historia con la clase. Los estudiantes pueden aprender a comprender las historias comparándolos con sus propias vidas. Otro ejemplo es un libro acerca de un héroe. Un estudiante podría compartir que mira a su mamá o papá como un héroe y explicar por qué.