niños aprenden no sólo sobre la aleatoriedad de la suerte , sino también la velocidad en que las fortunas pueden cambiar en los juegos simples, como Serpientes y Escaleras . Si usted camina en una cabeza de serpiente en una plaza - alta numerada, volcar a un cuadrado principio en un abrir y cerrar de ojos. Su caminata industriosa el tablero se deshizo por la mala suerte . Juegos utilizan dados, cartas o hilanderos de añadir un elemento de aleatoriedad. Un rollo de la matriz se puede determinar si las fortunas se ganan o se pierden en el Monopoly , dependiendo de lo que la propiedad de sus tierras simbólicos . En el juego de Scrabble , los jugadores deben tomar ventaja de una selección de fichas de letras al azar .
Estrategia y Guerra
Muchos juegos de mesa instruyen a los niños sobre la estrategia y el riesgo, o consideraciones relacionadas con la conducción de la guerra . Un ejemplo clásico es el ajedrez , que refleja una batalla entre dos adversarios igualmente armados. Los niños utilizan la solución de problemas y la toma de decisiones. Aprenden a pensar en el futuro y se imaginan las consecuencias de los movimientos hechos en el presente.
En otros juegos de mesa clásicos, como el Monopoly, Risk y The Settlers of Catan , los niños aprenden cómo acumular recursos , decidir qué recursos poner en riesgo y aprender a transformar los recursos en recompensas. Un juego de canicas , en el que se dibujan un anillo en la acera y trate de golpear las canicas del oponente fuera del ring , se puede enseñar a los niños sobre el posicionamiento estratégico .
Varios juegos se mezclan suerte con la estrategia. Los jugadores dependen de la suerte la primera vez que juega a Parchís o Backgammon . Al dominar estos juegos, se posicionan sus piezas para superar a sus oponentes.
Gamesmanship
deportes organizados , como el fútbol , el baloncesto , el fútbol y el béisbol , requieren la estrategia y el trabajo en equipo para ganar. Los niños aprenden a cooperar con los demás , reconociendo sus fortalezas y compensar sus debilidades. Los niños tienen que gestionar la decepción cuando pierden, y desarrollar la capacidad de recuperación para jugar el próximo partido.
Incluso un improvisado partido de Capturar la bandera implica el trabajo en equipo . Un grupo se divide en dos equipos; cada equipo lleva una bandera en la base. El otro equipo debe capturar la bandera enemiga y volver con seguridad a su territorio. Si un jugador es capturado en territorio enemigo , él se pone en " la cárcel". Un jugador aliado puede librarle de aventurarse en la fortaleza del enemigo y etiquetado . Los presos también pueden formar una cadena de la mano , colocándose más cerca de su propio terreno y , por lo tanto , más fácil de etiquetar.
Habilidades Sociales
Algunos juegos enseñan a los niños cómo escucharnos unos a otros , lo que refuerza las habilidades sociales. En los juegos de mano - aplaudir , los niños deben escuchar y responder a los patrones de otros jugadores. Como dos jugadores golpean las manos del otro , tienen que coordinar sus movimientos mientras cantaba una canción. Adición de una tercera y cuarta persona complica aún más los ritmos .
Un juego similar con el movimiento es saltar la cuerda . Dos jugadores girar la cuerda, mientras que un tercio se salta . Si están jugando doble holandés cuerda de saltar , los jugadores se balancean dos cuerdas en direcciones opuestas. El puente debe prestar atención a los movimientos de dos personas para permanecer en el juego .