decidir qué área de su plan de clase que desea enfocar. Es más fácil para basar un juego en una lección específica en oposición a un sujeto más grande. Por ejemplo , basar su juego en la multiplicación o división en lugar de las matemáticas en general
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crear el tipo de juego que desea jugar. En última instancia, los jugadores deben resolver la cuestión y recibir puntos o un premio por hacerlo. Un juego de mesa podría tener que avanzar los azulejos , mientras que un juego basado en la prueba les otorgará puntos.
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Escriba las reglas para el juego. Si alguna vez hay una discusión sobre quién recibe los puntos , el libro de reglas puede ser referido , para resolver la controversia .
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Cree el tablero de juego o aspectos físicos del juego. Estos podrían incluir las tarjetas , un tablero o cualquier pieza física que se requiere para jugar el juego. El juego puede ser electrónico , en cuyo caso tendría que programarlo.
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Crear un incentivo para ganar el juego. Los estudiantes trabajan más duro si hay un premio a la espera de ellos al final . Este podría ser el crédito adicional o un regalo .
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probar el juego antes de introducir a tus alumnos. Los errores se producen durante todo el proceso y jugar por su cuenta de antemano puede ser útil para encontrar los errores.