Ice Breaker Actividades para Estudiantes

" Romper el hielo " es una metáfora apropiada para las actividades en el primer día de clases que se convierten en extraños compañeros de clase . No importa la edad de los alumnos o el nivel de grado , para romper el hielo siempre son útiles e importantes : mejoran el sentimiento de camaradería que lo convierte en un aula agradable, y disminuir la ansiedad de los estudiantes más tímidos en cuanto a hablar en una habitación llena de extraños . Cuentos de papel higiénico

Pase por la habitación de un rollo completo de papel &higiénico; mdash; doesn &' t importa qué marca & mdash; y pida a cada estudiante para tomar tantas piezas como quieran . Una vez que todo el mundo tiene algunos, explicar que todo el mundo debería contar sus piezas individuales : el número total es el número de hechos acerca de sí mismos que tienen que llegar a compartir con sus compañeros de estudios . Camine por el salón , o pedir voluntarios , permitiendo que cada estudiante hablar de sí misma . Los profesores pueden participar si les gusta.
Memoria Mates

Este es un juego de ritmo rápido el más adecuado para la secundaria y por encima del nivel . Dé la vuelta a los estudiantes pidiéndoles que decir sus nombres despacio y con claridad . Decid a todos que deben escuchar con mucha atención y tratar de recordar ya que muchos de sus compañeros de clase y amp;' nombres como puedan . Una vez que todos hayan hablado , comienza el juego diciendo un amplificador de estudiante y;' s nombre. Ese estudiante es ahora responsable de decir una estudiante y;' . ? S nombre , que debe recordar otro nombre, y así sucesivamente
Quién soy yo

Repartir las notas adhesivas, una por persona, o proporcionar tarjetas de índice y la cinta si usted don &' t tienen alguna notas adhesivas . Pida a los estudiantes a pensar de un personaje de dibujos animados , celebridad, personaje de la película o de otro personaje conocido . Haga hincapié en que la elección del nombre debe ser uno que esperan todos los demás en la habitación para ser capaz de reconocer . Diga a los estudiantes que escriban el nombre de su persona elegida en la nota adhesiva en letras grandes y legibles . Pídales que pongan su nota adhesiva en su vecino y amp;' s de vuelta sin dejar que la otra persona a ver . Ahora cada persona en la habitación tiene la oportunidad de presentarse a cualquier otra persona en la habitación y pedir hasta tres sí o no preguntas para determinar la identidad escrita en sus espaldas .